“我必須要個(gè)說法，憑什么不把我的錢退給我！”“我正常拍攝，為什么不讓拍！”“我們是正常的合同糾紛，你們警察管不了”…… 這是在蘭州市人民警察學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳里，正在開展的自媒體環(huán)境下現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法情景模擬教學(xué)的一幕，全市16名派出所民警組建臨時(shí)成建制“派出所”，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬演練。 

　　現(xiàn)場(chǎng)模擬一起女大學(xué)生求職被“套路”引發(fā)的糾紛警情，“派出所”民警接到指令后快速反應(yīng)、抵達(dá)“現(xiàn)場(chǎng)”。“教官”扮演的糾紛雙方不斷設(shè)置沖突點(diǎn)，民警分工明確、警組協(xié)同默契，依法規(guī)范進(jìn)行處置，迅速化解雙方?jīng)_突、成功調(diào)解矛盾糾紛，并擇機(jī)進(jìn)行普法宣傳和輿情引導(dǎo)。

　　這是一次不設(shè)劇本、不排預(yù)演的“雙盲”演練，警情都是從近年來真實(shí)發(fā)生的案件中提煉形成，目的是綜合考量民警現(xiàn)場(chǎng)控制、執(zhí)法語(yǔ)言、證據(jù)收集、輿情引導(dǎo)、群眾工作、警組協(xié)同等能力。為了確保教學(xué)的真實(shí)性、對(duì)抗性、實(shí)戰(zhàn)性，訓(xùn)練科目對(duì)參訓(xùn)民警全程保密，最大程度還原真實(shí)警情和執(zhí)法環(huán)境，檢驗(yàn)考核參訓(xùn)民警應(yīng)對(duì)復(fù)雜警情和規(guī)范執(zhí)法的水平。演練結(jié)束后，參訓(xùn)學(xué)員和教官結(jié)合14個(gè)訓(xùn)練考核要素，對(duì)“現(xiàn)場(chǎng)處置”進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)，通過全維度體驗(yàn)、全流程復(fù)盤，以科技創(chuàng)新和理念升級(jí)，全面提升民警政治素質(zhì)、服務(wù)意識(shí)、法治水平、專業(yè)能力、應(yīng)急處置等方面素養(yǎng)，由點(diǎn)及面推動(dòng)基層“主動(dòng)創(chuàng)穩(wěn)”新質(zhì)戰(zhàn)斗力科技變革、效率變革、質(zhì)量變革。

　　今年以來，蘭州市人民警察學(xué)校深刻理解新質(zhì)生產(chǎn)力的科學(xué)內(nèi)涵，在“新”“質(zhì)”“力”上下功夫、做文章，從綜合感知、實(shí)時(shí)指控、精確打擊、全維防護(hù)、綜合保障等新質(zhì)戰(zhàn)斗力核心要素組訓(xùn)施訓(xùn)，著力構(gòu)建“教學(xué)研練戰(zhàn)”一體化人才培養(yǎng)模式。在全市公安機(jī)關(guān)政治輪訓(xùn)暨警銜晉升培訓(xùn)班創(chuàng)新推出“雙盲”情景模擬實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，為持續(xù)錘煉蘭州公安“絕對(duì)忠誠(chéng)”“主動(dòng)創(chuàng)穩(wěn)”“服務(wù)發(fā)展”“以打促安”“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”“實(shí)干擔(dān)當(dāng)”六項(xiàng)新質(zhì)戰(zhàn)力提供教學(xué)探索和訓(xùn)練突破。（馬仁和 范國(guó)臣）